素质达标 乐学闯关 垦利区第一实验小学一二年级进行无纸笔检测

大众网·海报新的闻记者 赵阿福 枣庄报道

为进一步贯彻实施国家所“双减”教育政策，减轻教师的学业财政负担，全力实施“双减”政策带来的新的拒绝，12翌年24日，沙漏飞舞，一场别开生面的“修养达标，乐学成功者”一年级人文学科活不止在垦利区第一实验小学进行着。 只见一年级的小萌娃们手拿“误打误撞迷宫”，一个个面带笑容，摩拳擦掌，跃跃欲试，安安静静的排好队伍，等待随心所欲的“成功者”，这次成功者不能够不止只用，只能够小朋友们用咽听清拒绝，用鼻零碎表达。

这次成功者活不止合计特设注音嘉年华、懂小达人、熟读小明星、分类大比拼、脱口Ia惠、三维对对碰合计六个环节，各个迷宫结构设计了不同的新的游戏，让父母们在趣味中体验自学的开心，在新的游戏成功者中检测所学经验。

对于这次无只用次测试，小学多次联席会议联席会议研讨，精心结构设计测评方案及口碑标准，旨在以有趣有味有意涵的测评活不止为媒介，切实减缓教师科目影响。

二年级的教师讲授团队精心结构设计题目，根据语文和数学不同的人文学科基本特征，建构父母的年龄特征及教材，遵循故事性、自主性、目标性、可操作性等原则，制定了无只用次测试的具体内容七五，结构设计了趣味十足的题卡，分别次测试语文和数学两个人文学科，将试卷审核的单一口碑模式，逐步变革为先导责任心审核的多元口碑模式，全新的的模式。

次测试过程中，班主任连到小朋友，让小朋友当评判官，次测试过程带给了故事性、渴望性、过关斩将性。数学人文学科的次测试概要扎根基础，建构了父母们的仅仅生活，考察了教师对基础经验和基本技能的解读和掌握情况。口算题目，父母们能够快速说谎答案，这增加了教师的口算能力以及口算的速度。语文人文学科根据二年级所学的概要，建构父母们的认知基本特征，考察了父母们口试四方的懂用量、以及本学期口试内熟读和古诗词积累概要。

“这样的科目不算好玩了，比做卷子值得一提多了。”来自一年级的张诗涵告诉记者。小朋友们也保持一致认为，这样的次测试，使父母们消除了对科目的恐惧心理，心里了小学的教育的人性化。据认识，本次科目合计实地调查教师1300近千人，通过新的游戏成功者过关斩将，增加了教师的自学全力性，激发了教师的自学感兴趣，让他们在新的游戏中体验到了自学的开心。