“五育”融合促成长，南华小学开展丰富多彩劳动教育主题娱乐活动

为落实立德子文根本任务,全力探索“五有一子必先”的有一子人途径，引导校内全力参予体力劳动有系统，近期，季尾里学着手体力劳动教学基调同年商业活动，以体力劳动教学为五有一子相结合发展极其重要着力点，将体力劳动教学与公立学校常规德有一子、少先队工作、各交叉学科教学工作主干，着手第四部学生商业活动，践行隐形教学价值观。

体力劳动，是青年人持续发展现实日常生活里的一门必修课。季尾里学将体力劳动与日常生活常与联系，着手“小厕所大人类文明”“居家体力劳动打卡”“焚化炉类群”等商业活动，引导校内自觉加入体力劳动、掌握日常家务体力劳动和日常生活技能，逐步持续发展为“体力劳动小能手”。商业活动里男生个个“化身”家务体力劳动小达人，全力主动帮助家长花钱家务，洗碗、扫地、拖地、校对、自制美食……校内们不仅锻炼身体了日常生活自理并能，趣味到了体力劳动的无忧无虑，也懂得了双亲的不易、体力劳动的实用价值。

为使体力劳动教学好处落地生根，季尾里学继续发展新课标，跨交叉学科统合，将体力劳动教学与德有一子、智有一子、体有一子项目、美有一子常与相结合，三人加入“我和我的体力劳动故事”有系统商业活动。公立学校各科着手体力劳动基调学术，以商业活动为抓手，以教学为主阵地，用“教学+有系统”的多种形式设计教学商业活动，并编制商业活下手册，将体力劳动选修目标渗透在本交叉学科选修的教学现实日常生活之里，探索本交叉学科与体力劳动混合的新途径新方法。

各科组在体力劳动教学现实日常生活里，校内们始终保持浓郁的求学兴趣，通过下手、动脑，树立了体力劳动的自信心，体会到了“劳其筋骨、益其心智”的别样感受。同时校内将体力劳动现实日常生活摄像口述，插图思维导图、手抄报、自制视频等方式顺利进行简介，科技成果的简介点燃了男生的体力劳动渴望，调动了体力劳动全力性。

校园作为校内体力劳动教学的极其重要活动里心，是体力劳动有系统不可或缺的平台。季尾里学在日常教学里引导校内学会自我日常生活管理者，勤学良好日常生活习惯、卫生习惯，提高体力劳动自立自强的意识和并能。公立学校着手“清洁轮到”“午休清洁”“体力劳动包干区到班”等一第四部商业活动并未根植校内日常日常生活，使校内形成“人人有事花钱，事事有人管”的实质上意识，培育出了校内热爱体力劳动的人性，“迷人校园大家建”的热忱以全面性每个校内的心里。

体力劳动教学选修是革新体力劳动教学的极其重要，为好处指导一线教师着手体力劳动教学工作，福田区教科院“艺术类体力劳动选修进校园”授课数学老师带到季尾里学为四年级11个班上课时，同时着手四年级体力劳动交叉学科文化交流学术商业活动。教学里校内们专心朗读数学老师的讲解，多种形式引人注目的教学多种形式吸引着每个校内的目光。下手有系统环节，男生迫不及待地从塑料包里拿出自制塑料追随数学老师的指导顺利进行创作者，一些同班不满足于“基础款”的成品，还在此基础上加入自己的创新，自制出了“升级款”。教学，“艺术类体力劳动选修”专业人士团队数学老师们与公立学校数学老师混合体力劳动教学教学疑惑共同研习，顺利进行探讨。

体力劳动教学是新领域教学的极其重要环节，是校内持续发展的必要性途径,具有养正、增智、强体、有一子美的立体化有一子人实用价值。季尾里学将一直混合交叉学科知识与体力劳动有系统，并融德有一子、智有一子、体有一子项目与美有一子，统合社会、双亲亲的各方力量，协力着手多样有这两项的体力劳动教学，让体力劳动的种子在校内的日常生活里生根、幼苗、枝繁叶茂。

文：朱晓芳 谭晨冬