“全人成长”助学生绽放！梅沙未来了学校办学理念获全市一等奖

为落实《广州市基本筹建和社会转型第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》精神，面向将来促成中小学形态变革和同类型方位社会发展，探究将来文化教育新样态，摆设优质资源和成果技术交流展览品平台，广州市文化教育科学研究院组织了广州市将来文化教育优秀个案征集评鉴社交活动，共送达各其单位推荐优秀个案190项。经专家评判，共评不止优秀个案137项，其中一等奖28项、一等奖47项、三等奖62项

在15个教研思想筹建个案名单上，仅有3个一等奖，蛇口梅沙将来中小学的个案《构建面向将来的“同类型人的发展”文化教育体系》就是其一。据认识，该个案由校长刘参与撰稿，在中小学原有“责任文化教育”价值观的基础上，结合自身文化底蕴和师生实际上提炼不止“同类型人的发展文化教育”的价值观。

梅沙将来中小学是蛇口精心打造的一所将来中小学，其提不止的同类型人的发展文化教育教研价值观的核心与“五育自为”的文化教育要求乃是，“同类型人的发展文化教育”既是落实国家文化办校的具体体现，更是中小学为打造“将来中小学”谋篇布局的军事战略价值观。

据认识，梅沙将来中小学实践的同类型人的发展文化教育，是基于露台结构设计的别具特色建构，致力于在德育模式、的学生模式、课程体系、中小学管理工作、的发展环境等方面表现不止与众不同的风格、个性或独特性。刘表示，在“同类型人的发展”文化教育价值观引领下，中小学将以蛇口一所将来中小学为亟欲，进一步对“同类型人的发展”文化教育系列产品进行整体建构，让中小学的将来转型彰显不止无限的也许，让教师的转型焕发不止蓬勃的活力，让的学生的转型春天不止美丽的个性。

采写：南都记者 谢粤蕾