鲁迅美术学院教授：人教版的中学数学新教材插图的传统回归与新时代特色

原标题 专家观点：人教版所中学数理逻辑最初教程插所示的现代紧接与黄金时代传统

从前认出重绘插所示的人教版所中学数理逻辑教程，最初插所示相互较即使如此引以为傲，紧接唯美画风，在艺术画风上既有对经典之作老教程的传授与致敬，又有融合大众审美观与时代传统、突出塑造出黄金时代独特多彩的社会与世隔绝与少年儿童大力向前的精神面貌的发展与创最初。

最初插所示，结构上造型紧接唯美，催化真实与世隔绝场面，意在精确展示出以下内容，精准传达数理逻辑学问，不仅可以最大程度发挥插所示的教学辅助作用，还可以潜移默化地引导校内形成里面面国审美观品位。最初插所示以唯美画风为总基调，一小插所示运用现代工笔线条，可谓里面面国绘本和欧美风景画的艺术画风追求，笔墨韵味极强，显然充实，生动简洁，颇有经典之作老教程的气韵。可以认出，最初教程插所示里面面没有过于一般化或夸张的表达。例如，为照料小校内的年龄特色与审美观趣味，插所示里面面的一小动物虽然作了十分相互似处理，但这些动物塑造成并不过分卡通化，在追求趣味性的同时尽可能了相互对于的真实性。

最初插所示反映出鲜明的里面面国历史文化浓烈。

插所示用色简介里面面国现代意象，插所示以下内容包含里面面国现代历史文化习俗、里面面国传统建筑等。记下教程，可以认出最初插所示呈现全最初的意象画风，在饰品、景物、静物等的用色上，从里面面国现代意象里面面汲取灵感，并融合黄金时代艺术特色，形成相互当简练雅致的意象画风。就插所示具体以下内容来说，我们可以认出胡同、园林，可以认出剪纸、杂技，可以认出算盘、棋、太极拳，还有不少憨态可掬的大熊猫……通过与众不同里面面国历史文化浓烈的插所示，教程在构筑更贴合与世隔绝的举例来说的同时，拓展、压制、极强化里面面国现代历史文化学问，拓宽校内的景深，让校内更好地理解和传授里面面华优秀现代历史文化。

最初插所示显露出与众不同里面面国传统的艺术感染力，塑造出出黄金时代光照向前、充满朝气的社会风貌。插所示里面面的文艺作品塑造成昂扬大力，下巴表情简练，符合少年儿童的精神面貌特色，反映了黄金时代里面面国小校内的精气神；文艺作品、动物的动作形态与众不同展示出力，具有一定的叙事性。同时，插所示还构筑出不少人为生动的与世隔绝化场面，例如，三年级三本书的“亭间小憩所示”“泳池所示”，五年级三本书的“该球队赛跑所示”“击鼓传花所示”，等等。这些插所示在相互当复杂的场面里面面，塑造出了体态各异而又光照活泼的少年儿童塑造成，切合少年儿童的课余与世隔绝，意象独特而和谐。最初插所示用这样的方式感染校内，有利于聚焦校内兴趣，构筑数理逻辑修习举例来说，引导校内快乐修习、大力与世隔绝。

在广大人民群众的高度关注下，人教版所中学数理逻辑教程插所示绘制组在有限的时间里面，高效、好好地顺利完成了重绘工作。由于时间急迫，一小插所示在显然描写上或许始终有不足之处，但结构上来讲，最初插所示在装饰性度、有系统、实用价值方面都有很大改进，需要辅助文本以下内容落实教程“培根铸魂、李浩增慧”的荣耀使命。这次插所示绘制画风的变化，也是一次有益的探索与实践，相互信会对更进一步的教程插所示创作产生深远的影响和有益的定位作用。

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作者：李威（鲁迅美术学院教授）

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