偏科的孩子最有潜力

众所周知，传统学校教育往往把优秀学生定位为学习成绩卓越的学生，一般会被认为是智力超群的成绩优秀的传统学科的领军人物，如文学、数学、物理等。孩子们往往要依仗成绩才能受到认可，但是在学习某些特定学科时可能孩子也不感兴趣，而且他们在其他学科方面可能也不是很差。如果孩子们总是在某一项特定学科上表现出色，就可能会遭受同学和老师的忽视，于是他们会有更多被认为是“捡漏”的机会，从而获得更多的挑战和成就感。这样，濠村効娌荤枟鎷夎倸瀛愮殑鑽湁鍝簺
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